Единая методическая тема 2025/2026, 2026/2027, 2027/2028 учебные годы:
«Современные тенденции подготовки специалиста к профессиональной деятельности
в сфере культуры»
Методическая тема 2025/2026 учебного года:
«Теоретические аспекты профессиональной подготовки учащихся в современных условиях»
- изучение и анализ научно-педагогической, методической литературы;
- выявление основных проблем данной темы;
- создание методических работ соответствующей направленности.
Итог: накопление теоретического материала по теме.
Основные направления работы и задачи на 2025/2026 учебный год:
- обеспечивать своевременное изучение нормативной и методической документации по вопросам организации образовательного процесса, выполнение нормативных требований к обучению и воспитанию учащихся;
- освоение и реализация эффективных технологий обучения и воспитания;
- дальнейшее внедрение и совершенствование современных активных форм и методов обучения в процессе преподавания учебных предметов, практики: использование обучающих программ, электронных учебных пособий, тестовых материалов, которые будут расширять возможности учащихся для самостоятельного изучения и закрепления знаний по учебным предметам, практике;
- создание комплексного учебно-методического обеспечения образовательного процесса, отвечающего требованиям образовательных стандартов по специальностям;
- укрепление межпредметных связей;
- разработка и создание электронных средств обучения;
- повышение педагогического мастерства преподавателей;
- развитие наставничества для начинающих преподавателей;
- изучение, обобщение и распространение опыта работы преподавателей цикловой комиссии;
- патриотическое воспитание учащейся молодежи должна быть направлена на привитие уважения к государственности, бережного отношения к историческому наследию, культурным традициям белорусского народа, формированию нравственных качеств и правовой культуры, развитию чувства патриотизма;
- осуществление педагогической и психологической поддержки одаренных обучающихся на всех этапах конкурсов с целью обеспечения эмоциональной устойчивости, волевого контроля, морально-психологической готовности к конкурсам.
